Terminales – Enseignement scientifique : apprendre en jouant

Les élèves ont joué à un jeu interactif et coopératif pour explorer le chapitre sur la Complexité du système climatique. Cette approche atypique et participative favorise leur investissement, stimule la collaboration et rend l’apprentissage plus concret. Grâce à ce dispositif, les notions scientifiques deviennent plus accessibles et mémorables.