Développez votre ouverture sur le monde, intégrez les techniques du commerce international, accompagnez le développement de l’entreprise à l’international, maîtrisez les langues étrangères et les outils de communication.
Faites le choix du double cursus « BTS CI-Bachelor » dès votre première année d’études supérieures.
Diplôme disponible en formation initiale ou en apprentissage.
Une formation pratique en relation avec le milieu professionnel en France et à l’étranger.
Diplôme européen préparé en 2 ans.
Ce diplôme se prépare pour une partie en contrôle en cours de formation (CCF)
Candidature sur la plateforme Parcoursup
Un stage à l’étranger obligatoire d’une durée minimum de 10 semaines.
Un module de 20 heures de préparation au Bachelor (si choix du double cursus).
Un stage en France ou à l’étranger d’une durée minimum de 6 semaines.
Un module de 20 heures de préparation au Bachelor (si choix du double cursus).
La pandémie Covid-19 a profondément impacté les stages aux États-Unis et, par conséquent, les stagiaires.
Dans ces reportages, les étudiants de BTS CI 1ère Année expliquent les véritables raisons derrière la baisse significative de stages aux États-Unis et l’impact immédiat et néfaste sur les stagiaires américains. Ils traitent également les inégalités créées par les stages non-rémunérés en générale, ainsi que l’essor des stages à distance qui aident à combler ses inégalités.
Pour finir ces reportages, ils font des projections sur l’avenir des stages et des stagiaires sur le continent nord-américain.
Les stages, se remettront-ils des impacts négatifs du Covid-19?
Il est possible de suivre son BTS Commerce International par alternance.
La mixité des publics permet le regroupement au sein d’une même formation, d’élèves en formation initiale sous statut scolaire et d’apprentis.
Cette organisation est possible grâce à la gestion au sein de l’ensemble scolaire Saint-Michel Les Arcades d’un lycée professionnel, d’un CFA, et d’un établissement d’enseignement supérieur.
Elle permet de maintenir une offre de formation la plus complète possible, optimisant le développement de compétences professionnelles et favorisant l’insertion.
Cette mixité peut se décliner soit dans le cadre d’un changement de statut en cours de cycle de formation soit dans le cadre du parcours de formation dans son intégralité.
Pour les étudiants, la mixité est stimulante, les apprentis deviennent personnes ressources. Le passage d’un statut à l’autre est accompagné par les équipes du Groupe Arcades, les parcours de formation sont sécurisés.
Pour les apprentis, la mixité est valorisante, en leur permettant de s’appuyer sur la culture d’entreprise et de s’engager en tant que salarié d’une entreprise et en développant des compétences professionnelles et psycho sociales adaptées au secteur d’activité.
Les équipes éducatives accompagnent l’ensemble des apprenants en variant les méthodes pédagogiques avec notamment une exploitation des différentes expériences liées à la mixité des groupes de formation.
