Dernière année du Collège, la Troisième constitue la dernière étape de ce cycle 4 des approfondissements :
Les élèves poursuivent les mêmes enseignements qu’en cinquième et quatrième générale (deuxième langue vivante et éventuellement le latin et le grec) et se préparent aux exigences du lycée : raisonnement abstrait, analyse critique, tout au long de l’année.
Les collégiens doivent également formuler leurs choix d’orientation dès le 2ème trimestre en vue de leur passage au lycée .
A la fin de l’année scolaire, les élèves valident le Diplôme National du Brevet (DNB). En plus de leur contrôle continu, les élèves passent en juin des épreuves écrites en français, mathématiques, histoire-géographie-EMC et sciences ainsi qu’une épreuve orale.
Pour les préparer au mieux à ce premier examen, deux brevets blancs sont organisés. A l’issue de chaque examen blanc, les familles reçoivent une fiche brevet récapitulant les notes obtenues augmentées des notes du contrôle continu.
L ’Accompagnement à l’orientation est un point fort de cette dernière année du cycle 4.
En vie de classe et avec l’aide du référent orientation, chaque élève prépare son parcours d’orientation en vue de son passage en lycée général et technologique ou en lycée professionnel. Des oraux sur les métiers, des entretiens, des possibles « mini-stages » permettent d’affiner ce Parcours Avenir.
Le stage d’observation d’une semaine en milieu professionnel choisi par l’élève est l’occasion de vivre l’expérience du monde du travail et de connaître l’organisation d’une entreprise pour affiner ses choix d’avenir.
Proposée en option facultative, la classe bilangue Anglais- Espagnol permet la poursuite de l’apprentissage de l’Espagnol commencé en sixième ; elle offre une ouverture culturelle et linguistique sur les pays hispanophones.
Proposée en option facultative, la classe bilangue Anglais- Allemand permet la poursuite de l’apprentissage de l’Allemand commencé ; elle offre une ouverture culturelle et linguistique sur les pays germanophones. En troisième, les élèves font un échange linguistique et culturel avec des familles de Trèves.
Le latin est une « langue ancienne » mais elle permet de comprendre les fondements de la culture française et européenne et de bien d’autres langues. Il permet d’accéder aux textes mythologiques, sacrés ou juridiques, et de mieux comprendre le lexique spécifique scientifique.
En classe de latin, l’élève apprend les caractéristiques de la langue, s’initie à l’étymologie, il décrypte les textes anciens et explore les richesses de la civilisation romaine. Il découvre ainsi de manière ludique l’influence de la culture romaine sur notre monde contemporain.
Le cours de grec ancien mêle culture antique, étude de textes, assimilation de la langue grecque et étymologie, histoire des arts.
Le déroulé du cours repose sur une participation active aux activités de lecture, d’écriture, de travaux de recherches et d’exposé.
Les thèmes abordés durant l’année permettent une immersion dans la culture hellénistique antique : la langue des grecs, les mythes et les dieux, des héros de l’antiquité à nos jours, la Grèce dans son unité et sa diversité, la vie quotidienne et les loisirs… Ces notions font partie intégrante du socle de notre patrimoine commun et de notre culture générale ; elles seront ainsi approfondies au lycée dans les cours d’histoire-géographie, de français, de philosophie notamment.
L’idéal grec《 καλος καγαθὁς 》 (Beau et Bien) est le fil rouge de l’année pour apprendre avec plaisir.
Dans un contexte d’ouverture européenne et mondiale un dispositif optionnel de 2h complémentaires est proposé pour renforcer les compétences des collégiens du cycle 4 en anglais . Les élèves inscrits bénéficient d’activités pédagogiques variées et vivent de nombreuses situations d’interaction permettant de travailler la compréhension de l’oral et le renforcement de la maîtrise de l’écrit.
En troisième, ce dispositif permet à ceux qui le souhaitent de se préparer à la certification Cambridge pour valider un niveau A2 ou B1.
C’est une heure optionnelle par semaine consacrée au renforcement des compétences orales de la langue proposant des situations d’interactions et de dialogues facilitant une prise de parole spontanée en anglais.
Différentes sorties pédagogiques sont prévues tout au long de l’année pour accompagner le projet éducatif.
Dans le cadre de notre ouverture à l’international, les élèves de troisième sont amenés à voyager.
Cette année, une semaine en famille en Angleterre leur a permis d’allier un séjour linguistique à la découverte de lieux chargés d’histoire et de culture comme Canterbury, Oxford, Brighton, Londres sans oublier les studios Harry Potter !
D’autres années, Malte, la Pologne… une véritable ouverture européenne et mondiale.
