Un projet expérimental convaincant en enseignement scientifique

En enseignement scientifique en classe de Première, les élèves doivent travailler un projet expérimental et numérique dans lequel ils doivent apprendre à se comporter comme de véritables scientifiques, à savoir : Trouver un sujet de recherche, faire des expériences en respectant les normes de sécurité et présenter des résultats et les analyses devant un public. Dans ce cadre, Lyam Meyer et Cyprien Druon en 1 G1 ont tenté de recréer des flocons de neige et des grêlons avec un produit de substitution. Ils ont obtenu des résultats convaincants et respecté toutes les attentes du projet.